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Curso realizado na OAB Sorocaba prepara gestores para implantar projeto em 32 escolas municipais
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Programação acontece entre os dias 16 e 26 de julho na Cidade da Criança e inclui oficinas, atrações culturais e show de talentos para participantes de 5 a 11 anos.
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A sede da OAB Sorocaba recebeu, nesta quinta-feira (19), o curso de capacitação promovido pelo Tribunal Regional Federal da 3ª Região para professores da rede municipal de ensino. A formação marcou o início da implantação do projeto em 32 escolas da cidade.
O encontro ocorreu das 13h às 15h e reuniu 32 gestores da rede municipal, além de cinco representantes da Prefeitura de Sorocaba. O município se tornou o segundo do Estado de São Paulo a aderir à iniciativa.
A capacitação foi conduzida pela advogada e conciliadora do TRF3, Rosane Sanches Antunes, idealizadora do projeto “De Pequeno é que se Aprende a Conciliar”. A proposta, apoiada pelo tribunal e reconhecida com o prêmio “Conciliar é Legal”, do Conselho Nacional de Justiça, busca ensinar crianças da educação básica a resolver conflitos de forma pacífica, com base em empatia, escuta ativa e diálogo.
O programa teve início em Itaquaquecetuba e já alcançou mais de mil alunos, com a criação de salas de conciliação e a formação de “conciliadores mirins”. A iniciativa recebeu premiação nacional na categoria “Instrutores de Mediadores e Conciliadores”, durante a 15ª edição do reconhecimento.
Entre os pilares do projeto estão a promoção da cultura do diálogo nas unidades de ensino, a capacitação de professores e estudantes em técnicas de mediação e o uso de atividades pedagógicas para estimular a resolução pacífica de conflitos.
Em novembro de 2025, o projeto contou com a visita do especialista em negociação William Ury, cofundador do programa de negociação da Universidade de Harvard. Ele acompanhou conciliações conduzidas por alunos em Itaquaquecetuba e destacou a importância de trabalhar a mediação desde a infância.
Em Sorocaba, o evento teve a participação de juízes federais da cidade, reforçando a articulação entre Judiciário, educação e poder público na implementação da iniciativa.
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